Смерть, развод, эмоциональный апатия, и злоупотребление может способствовать депрессивных симптомов у детей, а также взрослых. Мысли и убеждения личной подавленном, как полагают, развиваться в детстве и подростковом возрасте на основе этого опыта.
<Р> Дети, пережившие травму серьезной потере отношений или небрежного или оскорбительного отношения являются склонными, чтобы развить различные степени депрессия в дальнейшей жизни.
Лежащие в основе депрессивных убеждения сделать человека более уязвимым для повторяющихся эпизодической депрессии, хотя они могут зимовать в течение многих лет в отсутствие значимых факторов стресса. Чувства подавленном и отсутствие мотивации являются ключевыми факторами во многих эпизодах депрессии. Когда эти дисфункциональные убеждения возобновлена новыми стресса, негативный образец автоматической мысли развивается. Эти негативные автоматические мысли возникают чуть ниже уровня осознания, с участием пессимистические прогнозы о себе, о мире, и в будущем.
<р> Этот познавательный триада после активации, поддерживается несколько предубеждений и искажений познания. Некоторые из этих искажений включают модели все или ничего мышления, выборочно сосредотачиваясь на негативном аспекте, прыжки в отрицательных заключений, и чрезмерных обобщениях радикальных пропорциях. Если негативные взгляды уже проводятся в содержании мысли преувеличены дополнительных чрезмерно отрицательных заключений о текущих стрессовых событий, то симптомы депрессии чаще встречаются (Карсон, 234). Чем больше отрицательный образец мышление, тем больше вероятность депрессии.
Это негативное мышление, которое описывает Бек происходит во всех случаях депрессии, а депрессивные люди, как правило, вспомнить негативные события чаще и более четко, чем без депрессии лиц.
<р> Шаблоны темперамента с эмоциональной реактивности, а не межличностных конструкций, кажется, быть причастны в биологических основ личности, которые развиваются поведенческие отклонения. В