"Обучение пациентов в groupis более экономически эффективных, усовершенствованных по сплоченности establishedamong участников, дополненной имея сверстники служат modelsand подкрепления для каждого друга, обеспечивая возможность forself-помощь и поддержку сверстников, и контекста для участников tolearn от реального жизненного опыта друг друга и усилия atproblem решения. Обучение часто определяется в режиме нон-stigmatizingfashion как образование, с пациентами, будучи в состоянии сказать, theirfriends и семей, они посещающих занятия в humanrelations или общественной жизни. В этом ключе, пациенты могут listtheir учебных опытом по их резюме как educationalaccomplishment с академической или социальной агентства перечисленных стоящей спонсора (Kopelowicz, 2006) ". Каталог <р> По многочисленным последних исследований в плане развития навыков и сохранить способность, а также применение, пациенты, которые проходят такую подготовку шоу " значимые и существенные улучшения ... и сохраняют свои усовершенствования в течение 2 лет, themaximum продолжительность измеряется (Kopelowicz, 2006). " < P> CBT и социальных навыков подчеркнуть терапевтический контакт между пациентом и терапевтом /персонала. Отсутствие такого контакта имеет большое беспокойство в профессии психического здоровья в отношении качества стационарной помощи. Музыкальная терапия является другой тип лечения, который поддерживает контакты и успешного участия для психических больных болезнь. Это влечет за собой " систематический процесс вмешательства в котором терапевт помогает клиенту для укрепления здоровья, используя музыкальные опытом и отношений, которые складываются через них, как динамические силы изменений (Bruscia, 1998)." Самое главное Это часто воспринимается как психо-терапевтического метода в том смысле, что он обращается внутри- и интерпсихические процессов с помощью музыкального взаимодействия в качестве средства общения и выражения. Цель терапии, чтобы помочь людям с серьезными психичес
Как Упаковать вас день с сокровищами