Гипотеза развития предполагает, что беда начинается, когда дети toddlers.Kids и молодые люди, которые расширяют ODD, возможно, был легче сказать, чем сделать время получить знания, чтобы разделить от основной привязанности фигуры и развивающихся независимых навыков. Ужасное подход черта ODD рассматриваются как продолжение обычного субъекта развития, которые не были достаточно определены в ходе ребенку лет. Обучение теории предлагает, с другой стороны, что негативистский описание ODD изучены подошел мерцающий эффект энтузиазма методов укреплению носили родителей и авторитетных фигур.
Использование энтузиазма усиливает родителями рассматривается как монтаже скорость и силу оппозиционных поведения у ребенка, как он выполняет рассматриваемую необходимое внимание, повод, опасения, и общение с родителями или органа figures.Most люди, которые страдают от ODD имеют курс дети и подростки, и они влияют на более 20 людей в возрасте. школьных Для большинства симптомов часть видел в детях и подростках с оппозиционно-вызывающее расстройство в дополнение произойти в периоды расплода, лишенных этого хаоса, в частности, примерно возраст OF2 или 3, или на протяжении подросткового возраста.
Многие дети, особенно когда они будут исчерпаны, голодающих, или теснота, склонен отказаться от выполнения, ссориться с родителями, или вызов власти. С другой стороны, у детей и молодых людей с оппозиционно-вызывающее расстройство, эти признаки случилось более регулярно и получить на пути со знанием, сверла поправки, и, время от времени, с ребенком сек отношений с другими людьми.
Некоторые из наиболее распространенных симптомов будет очень частые истерики, они, как правило, утверждают, все время ни по какой причине, они не соответствуют здравому смыслу заказов и даже делать прямо противоположное, они всегда вопрос, и они будут выходить из их пути раздражать людей вокруг them.They также обвинять других людей за их поведение, и, как правило, чтобы получить в аргу