Еще до начала занятий, вы должны знать, что ожидать от студентов, и как они могут оправдать эти ожидания. Так, при объяснении правил поведения в классе в первый день, чтобы убедиться, что они понимают это ясно, и они знают последствия для не соблюдает правила. Если вы не в состоянии объяснить или предоставить наказания или последствия нарушения правил поведения в классе, а затем студенты получают будет уверен, чтобы не следовать их вообще. Сделайте это частью вашего курса или предмета учебной программы. Обсудить правила, точку за точкой, если необходимо.
Так же, как то, что вы делаете в академические темы. Это поможет очистить любые недоразумения и неправильное толкование. Студенты, которые стремятся стать непослушными толкнул в делать разрушительное поведение, потому что им скучно. Лучше всего, чтобы избежать часовую лекцию. Если вы будете продолжать делать это, ваши студенты будут спать или играть со своими мобильных телефонов и других гаджетов. Если вы заметили, что это займет армию, прежде чем ваши студенты могли оставаться привязали на своих местах в течение следующего часа, затем включать различные виды деятельности.
Для большинства учителей, они будут иметь три вида деятельности в сорок пять минут. Студент получите освободить свою энергию и в то же время узнать что-то. Если ваши студенты пытаются отойти обсуждение в нечто совершенно не имеет значения, то не сказать, что прямо. Вы можете попробовать подключить его, а затем начать, чтобы вернуться к первоначальной теме. Если ваши студенты становятся конфронтационный, то не спорю, чтобы сделать их с вами согласен. Они будут сопротивляться больше, если вы заставить их. Пусть видят, каковы последствия их плохого поведения.
Если у вас возникли проблемы с конкретным студентов, и они становятся слишком много для вас, чтобы обращаться, не заставляйте его в себя. Есть много аспектов, или люди в школьной администрации, которые могли бы помоч