Один из возможных способов узнать это контента на основе Инструкция (CBI), который определяется как "учение содержания или информации на языке изучается мало или нет прямого явного усилия, чтобы учить язык отдельно от содержания учат" (Kranhnke 1987, 65). CBI является эффективным способом обучения как язык и содержание, и английский язык должен быть единственным языком, что естественные науки, математика и компьютерные науки преподаются в течение Таиланде из-за преимуществ, которые студенты будут получать, преимущества, которые человечество пожнет от обмена идеями, и потому, что это логично в связи с лексики, используемой в этих областях.
<р> Студент изучение английского языка с помощью CBI дается преимущество над студентом, который изучил вышеупомянутую тему. Это преимущество можно рассматривать как и образовательных и профессиональных. При использовании английского языка в качестве среды, само богатство, доступных для студента ресурсов намного больше, чем тех ресурсов, которые используют в качестве тайской среды. Тем не менее, можно утверждать, что студент будет получать больше от ресурсов, которые написаны на его или ее родном языке. Первоначально это может быть правдой.
Тем не менее, после того, как повторяется, и регулярное воздействие, особенно в критический период, как описано в критической возраста гипотезы лингвистом Эрик Lenneberg, студент будет достаточно на английском языке, чтобы получить максимальную отдачу от ресурсов, поставляемых в. С точки зрения профессиональных преимуществ, студенты будут иметь более широкую сферу и множество рабочих мест, чтобы рассмотреть, не только в этих областях, но и все те, которые требуют беглости на английском языке, так и за пределами Таиланда, в то время как, если студенты не использовать CBI для математика и естественные науки, их выбор будет ограничен теми рабочих мест, которые не предусматривают, что знание английского языка не требуется.
Тем не менее, всегда будут некоторые студенты, которые поручил на тайском языке, пока владеют английским из-за его изучение как отдельный предмет. Это действительный пункт, но идиома "убить двух зайцев одни