Если вы читали обратно то, что я написал ранее в этой статье, вы D Найти следующее заявление: Прежде чем я объясню, как плести и из этих компонентов в содержание, прежде всего позвольте мне объяснить реальность, почему эти компоненты необходимы в первую очередь. Вы видите, как это работает? Я поставил на стол для того, что я d быть раскрытия в ближайшее время. Я подогреть аппетит. Сознательно или (что более вероятно) подсознательно, вы получили точку, что шел то желательно в конце статьи. Это ISN т новой концепции.
Подумайте о каждом выпуске новостей вы когда-либо наблюдал: Coming позже в час, мы покажем вам, как ... и до следующего мы будете делиться ... Строительство процентные породы наслаждение, особенно когда вам доставить груз позже в content.So, Это лишь несколько способов вы можете развлечь своих читателей и сделать потребление содержания приятным experience.But, что о другой составляющей? Как вы воспитывать их? Давайте принимать look.Content компонента # 2: Обучение.
Конечно писатели всех форм и размеров знаем, что суть воспитания читателя, чтобы объяснить предмет таким образом, что может быть четко понимать. Это са дано, верно? И, конечно, есть много способов сделать это эффективно. Там ISN та стандартизированной формуле, что все содержание должно придерживаться для того, чтобы получить это право. Тем не менее, я считаю, что есть три основные части, которые должны быть включены практически в каждой части содержимого письменного поскольку тех, кто участвует в продаже информации. * Действие лестницы.
Если кто-то намерен учиться процесс, они хотят знать, необходимые этапы его завершения. Например: Если я хочу, чтобы узнать, как испечь пирог, Я не хочу список ингредиентов с инструкции Смешайте их вместе. Я хочу, подробную хронологическую список того, что делать, шаг за шагом. Конечно, не все содержание учебник (Очень урок, который вы читаете ISN т в шаг за шагом формате), но, когда это применимо, всегда объяснять вещи в хронологическом разумные шаги. Предпочтительно, в 9 шагов или меньше, чтобы избежать появления, что процесс слишком трудно быть достигнуто. * Мозговой штурм.
Два из ваших любимых слов, как писатель должен б