чаю из моего контроля, что студенты работают трудно говорить их вслух и мысли не просто прет через работ друг друга, я также остановить нажатием их паузу после каждого предложения. В то время как начальная акцент на продумывание текста вслух после каждого предложения помогает студентам не забудьте сделать это, большинство студентов, я работал с, кажется, развивать более естественный ритм чтения вслух и резюме /прогнозирования /Опрос /отвечать вслух довольно быстро, иногда даже в первой сессии рецензирования.
В последовательности я описываю здесь, студенты могут уже разработанные такие индивидуальные ритмы (https://www.replic8design.com) Heuer Реплика часы прежде чем мы достигнем этап рецензирования, и направление, чтобы остановить после каждого предложения может не быть необходимости .
