памяти должны бережно относиться эксперты советуют сегодня. Это может быть как капризная и полезно, отвечающий в настоящее время.
Акты памяти: 1. Память
не должны быть обучены, как поезд, как мышцы. Бессмысленная "повторять" материала не приведет к созданию привычку учиться легче и быстрее.
Системные умственные упражнения могут позволить глубже понять в суть фактов легче познакомиться. Они способствуют появлению моделей звука и вспоминаю наизусть. Даже в зрелом и пожилом возрасте можно добиться улучшения памяти, если в разумно использовать его субъективно.
2. Необходимо, чтобы получить быстрый, точный и ясный впечатление, что нужно помнить.
3.
Поскольку восприятие непосредственно связано с воображением, это все способы, что делает возможным разработку воображение и образное мышление может быть полезно для запоминания.
4. Относительно общие события в жизни, которые делают особенно сильное впечатление может быть сохранен сразу, а стоят в виду очень ясно и отчетливо, даже после многих лет. Более сложные и менее интересные события человек может ощутить в десятки раз, но они не запечатаны в памяти на долгое время.
5.
В концентрируя внимание на события, когда опытные, позже в требуемой последовательности могут быть воспроизведены в памяти его основные моменты.
6. Отсутствие достаточного внимания при восприятии информации не может быть компенсировано увеличением числа его повторения.
7. Какой человек любит, помнится, без работы. Это четкая модель особенно заметно в более зрелые годы.
8. Редкие, странные и необычные переживания запоминаются лучше, чем обычно, и часто повторяются.
9.
Концентрация на материале изучены в сочетании с избирательной способностью, чтобы позволить людям сосредоточить свое внимание, то есть, чтобы установить память на восприятие потенциально полезной информации.
10. Для лучшего сохранения материала рекомендуется его повторения перед bedtime.Information лучше отдохнуть в памяти и не смешивать с другими впечатлениями, которые накап