Многие из наших обычных повседневных мероприятий включают в себя такие звуки, повредив при этом процесс роста. Детей, страдающих аутизмом не может и не будет учиться, если они боятся. Например, родители часто считают, что они имеют трудное время туалет обучение их детей, страдающих аутизмом. Это может быть связано с страшным звуком смыва туалетов; ведьма может быть подавляющим, чтобы и аутичный ребенок. Вместо этого, попробуйте использовать горшок место от фактического туалет, пока они не привыкнут к идее. Другим примером является громкие или хрустящие продукты.
Если ваш ребенок страдает аутизмом является придирчивый едок, попробуйте заметить какие продукты специально он или она явно отказывается от еды. Иногда, еда просто звучит слишком громко, когда хруст в рот аутичного ребенка, и эти громкие звуки могут повредить его или ее уши. Если это так с вашим ребенком, обеспечить альтернативные мягкие продукты вместо хрустящие морковь, яблоки, или картофельные чипсы. Другие громкие звуки, такие как пылесосом, может повредить уши вашего ребенка.
Попробуйте сделать эту деятельность, когда он или она не находится в комнате, или рассмотреть вопрос о предоставлении вашему ребенку с затычки для ушей, которые он или она может использовать, если мир становится слишком громким. Звуки могут также вызвать фиксацию. Некоторые дети, например, постоянно гул и кажутся зациклены на достопримечательности и звуки газонокосилок. Используйте этот фиксацию, чтобы быть полезным. Например, прочитать рассказы о газонокосилок или использовать жужжание в сочетании с песней.
Музыка это отличный способ, в котором аутисты могут учиться, потому что звук является одной из форм невербальной коммуникации. Учителя и родители должны использовать этот инструмент в среде обучения. Ключ, чтобы сделать звук работы для вас и вашего ребенка. Аутизм является сложным расстройством справиться, так что, быть чувствительным к потребностям вашего ребенка, вы м