*   >> Чтение Образование Статьи >> family >> воспитание

Домашнее задание и аутизмом Children

все неправильно, и они посылают домой вещи, которые они не могут получить сделано, так что, возможно, они могут понять, что иногда вещи идут, что путь в дома тоже. Другая ночь, я попросил моего старшего сына, чтобы помочь ему, и они боролись и сражались, и я бы прийти и распутать этот клубок, и как только я вернулся к тому, что я делал, они начали бороться снова, так что я получил с ума и поставить они оба спать, и домашнее задание не было сделано. ОН также.


<Р> Я также заметил, что многие его математических работах были все еще в папке домашних заданий и написал записку в повестку дня, что они должны быть включен в, но прежде, чем нота была полученное для, я должен был есть заинтересованный разговор с учителем, который на самом деле спросил меня, если я не давал ему достаточную поддержку у себя дома. Я старался не поморщиться. Если бы вы только знали, как трудно пройти через этот домашнее задание вещи каждую ночь снова и снова, и я вместе с ним, поверьте мне.

Если он не заполнив его повестку дня для вас, а не заканчивает работу в классе, то, поверьте мне, он не будет делать ничего в доме без сильной родительской присутствии. Я люблю ее, и я знаю, что она не может прийти ко мне в гости в дом, чтобы увидеть, если я делаю все правильно, как я могу посетить ее класс в школе, но это было немного тупой. Таким образом, он не вращается в своих работах. Что я полагаю, с этим делать? Есть дни, когда он приходит домой ни с чем в его рюкзаке вообще. Должен ли я поговорить с ней, чтобы увидеть, если она дает ему надлежащую поддержку.

Я не могу делать вещи, которые не существуют.

<р> Сегодня я попал в беду за это документы, которые были в папке домашней работы, но не написано в повестке дня, так что они не были, предполагают, чтобы быть сделано. Там не было никакой записки в повестку дня, что говорит оставить их пустыми. Это был новый способ делать правописания, что он только что начал, и я не знаю, что с ними делать. Я чувствовал, что это было безопаснее идти вперед и получить его, чтобы закончить их, то рисковать он получит ноль не делать их.

Я был неправ, и когда я пришел, чтобы добровольно мне сказали, я был неправ. Теперь я знаю, что учитель не значит, чтобы так aggitated, кроме того, что весь класс сделал неправильную вещь. Я знаю, учитель хочет, чтобы эти дети, чтобы узнать responsibilty, но они не преследовать нас вниз, чтобы их домашнее задание (не реально жаль), мы в погоне их. Если что-нибудь становится все сделано это потому, что мы выдвинули, чт

Page   <<  [1] [2] [3] [4] >>
Copyright © 2008 - 2016 Чтение Образование Статьи,https://ru.nmjjxx.com All rights reserved.