*   >> Чтение Образование Статьи >> money >> малый бизнес

AdSense Discoveries

нировать, не выделяться, и это очень important.If запуске блога, который изменяет темы часто ваши объявления скорее всего, не будет целенаправленными. Если вы, с другой стороны запустить веб-сайт с последовательным содержанием, ваши объявления будут на месте. Конечно, это очень важно, что ваши объявления, содержание которых связано, потому что, если они не являются, и люди не будут нажимать на них.

Ваши посетители искали что-то через интернет и нашел свою страницу, и если Youre ваши объявления содержимое соответствует ваши страницы содержание Theyre вероятно, нажимают на ваши объявления. Многие веб-компании сделали исследование, как люди смотрят на веб-страницах. Это исследование показало, где посетители глаза фокус на веб-страницах. Они пришли к выводу, что это не выгодно, чтобы положить свои объявления на левой части страницы, потому что люди привыкли видеть меню на левой стороне, и только смотреть там, если они хотят, чтобы перейти в вашем page.

It это также хорошая идея, чтобы ваш контент и ваш объявления AdSense попеременно, это хорошо работает с хорошей и интересной содержания, как история, что люди хотят, чтобы следовать, то вдруг появляется объявление, что идеально сочетается с остальной части страницы, и то история продолжается, и тогда это другое объявление. Опять его важно не переусердствовать. Это очень хороший способ, чтобы получить хороший щелчок через ставок. Очень хорошая идея также включить рекламные блоки в тексте таким образом, что текст обтекает объявлений.

Эта стратегия обычно увидеть на многих веб-страницах и работает также очень хорошо. Таким образом также объявления будут на природных мест и среди содержания, так что ваши читатели не должны искать или достичь для объявлений. Я надеюсь, что эти несколько советов помогут вам и держать тестирования и найти то, что работает лучше всего для вашего сайта.

Page   <<  [1] [2] 
Copyright © 2008 - 2016 Чтение Образование Статьи,https://ru.nmjjxx.com All rights reserved.