Отвечая на вопрос, студенты samapai где предыдущий урок discussionc. Задавайте вопросы в классе или особые студентам о учебных материалов, которые были даны earlierd. Обеспечение возможностей для студентов, чтобы задать вопросы по поводу преподавания материалов, которые не освоили учение, был реализован previouslye. Повторите материал урока и краткое и comprehensive.The цель в том, чтобы выявить место снова предварительно instrictional студенческих ответов на материал, который был получен и условия содействия обучению по отношению к сегодняшней lesson.
Phase предварительно instrictional в стратегии обучения похож на потепление события в спортивной деятельности будет влиять на успех студентов Сен бадминтон игрока делаю минет согреться, прежде чем он на самом деле играл. Поэтому он никогда не был прямым игроку играть без разогрева up.Intructional этап /фазу преподавания фазу обучения или этап, который является основной этап, который был составлен, чтобы обеспечить учителей, преподающих ранее. Как правило, могут быть определены несколько мероприятий: а. Объясните цель преподавания инструкции для студентов, которые имеют achievedb.
Запишите предмет для обсуждения, что dayc. Обсуждая предмет, который был writtend. В каждой теме материал покрыт следует конкретные примеры (реальный) е. Использование учебных пособий для уточнения обсуждение любого предмета является necessaryf. Заключает обсуждение всех тему matterFrom выше описание может быть сделан вывод, что в преподавании и обучении является система, состоящая из этапов, которые организуются в интегрированной взаимосвязаны друг с другом, чем каждого компонента обучения в целях достижения цели, если один компонент в системе не выполнены, то достижение целей не будет максимальная может быть запрещена в преподавании и обучении, например, если этап, который требует использования учебных пособий не выполняются, поэтому цель процесса обучения меньше чем максимум, учащиеся мог