По мнению Давида и Грэм I Feletti Bound (1997: 37) «обучение на основе проблемой является концепция знаний, понимания и образования глубоко отличается от более привычной концепции, лежащей в основе обучения на основе предмета ". На основании мнения проблема основанного на обучении является обзор знаний, понимания и обучения очень отличается от основанного на learning.
According темы обучения в связанных и Feletti (Барбара, 2001: 6) "Основной принцип поддержки концепции PBL старше формального образования Самой; обучение инициирован поставленной задачи, запроса или головоломка, которая учащийся хочет решать ". Связанный мнение переводе означает, что основные принципы, которые поддерживают концепцию ПБЛ старше, чем сама формального образования. Обучение проводится по инициативе проблемы, вопросы, или игры puzel, которая будет завершена учащимися themselves.PBL метод является частью контекстной обучения, где учитель дает задачу быть решена студентов.
Или, другими словами обучения, основанный на проблемы, относящиеся к учебным материалом. Учитель объясняет цель необходимых логистики, мотивировать студентов к активному участию выбранного решения проблем, помогая студентам научиться определять и организовывать задачи, связанные с issue.After, что учителя поощряют студентов собирать соответствующую информацию, проводить эксперименты, чтобы получить решению объяснение и проблемы. Помочь студентам в планировании и подготовке соответствующих работ, таких как отчеты, моделей и делиться задачу с следующий деятельности friend.
The чтобы оценить результаты изучения материала, которые были изучены /спросил группа презентация work.According Nurhadi (2004: 100) "Проблемно-ориентированное обучение (проблемы на основе обучения) является модель обучения, которая использует реальные проблемы в качестве контекста для студентов, чтобы узнать о критического мышления и навыков решения проблем, а также приобрести необходимые знания и понятия предмета ".
Определение проблемного обучения является процесс обучения с помощью реального мира или поднимать вопросы, как пищу для размышлений для студентов в решении проблем, чтобы получить знание предмета matter.Meanwhile, основные черты проблемного обучения включает в себя представление вопросы или проблемы, и производить работу и demonstration.Albion и Гибсон выразил мнение о методах PBL и ее роль заключается в следующем.
"Проблемно-ориентированное обучение используется для подготовки специалистов в р