Правительство, таким образом, обязаны не только стремиться к обеспечению доступа к высшему образованию для всех своих граждан, но также должны попытаться улучшить качество высшего образования в Индии. Для того, чтобы удовлетворить эти потребности, большие инвестиции не требуется. Но в Индии отсутствие достаточных средств по-прежнему является главным препятствием
<р> Много было сказано и написано об образовании - антоним для неграмотности. к сожалению неправильным в развивающейся стране, как наша, где она не сможет прорасти семена академического производительности.
Производительность - что означает сочетание эффективности и результативности системы эффективно и эффективно использовать природные ресурсы - обязательство, что не были выполнены более чем шесть десятилетий после того как мы стремились нашу независимость. Половина неграмотных мира находятся в Индии. Результаты есть для нас, чтобы видеть. Индия, в соответствии с международной номенклатурой, является развивающейся страной. Это только вежливый способ сказать, что мы еще предстоит разработать. И резко, это может быть также сказал, что мы в условиях развитого.
Наша богатство заключается в наших трудовых ресурсов. Но с точки зрения экономических и демографических стандартам мы посредственны; на самом деле бедные.
<р> Позвольте мне заявить, что до сих пор мы приняли стратегию deve1opmemt, которые более через бездействием, чем комиссии, дал низкий приоритет образования. Тем не менее, новое тысячелетие требует высокой степени ловкости и изысканности, строгая дисциплина, высокий уровень приверженности и столь же высокий уровень мотивации для достижения желаемых целей.
<Р> Кроме пренебрегая образование, мы также пренебрегли угроза нашей быстро развивающейся населения. Это привело к необычайной роста среднего класса в Индии в течение последних четырех десятилетий. Существует тесная связь между высшим образованием и потребностями и стремлениями среднего класса. Для них, образование является наиболее мощным инструментом вертикальной мобильности. Преимущества высшего образования в