Видеоконференции через интернет, которая успешно используется в прошлом, многие школы, является метод, в котором удаленные компьютеры для общения и помочь участникам говорить, и так, чтобы друг друга в классе. С помощью этой технологии, учителя могут выполнять в качестве гостевых сессий для студентов литературы. ИРЦ программы, такие как NetMeeting, пользователи могут образовывать дискуссионные группы, синхронные чатов.
Студенты могут сделать свои собственные дискуссионную группу, чтобы обсудить свои проблемы с литературой с другими студентами, таким образом, студенты могут значительно улучшить свои навыки обучения. При тщательном планировании, эти два метода коммуникации может, на самом деле, право на полный аудирования и разговорной речи. Доктрина оказалась более значимой для студентов, потому что это "реальная" ситуация и студенты могут заниматься и участвовать в дискуссиях с коллегами и экспертами по всему миру.
Существует никаких сомнений, и не возражает, что навыки, связанные с чтением еще нужно учить студентов литературе. Но Интернет не имеет достаточно ресурсов, которые могут быть успешно использованы для практики чтения литературы в средней школе и области в университете. В самом деле, с тщательного отбора, все нити чтения могут быть удовлетворены за счет использования интернет-ресурсов, отдельных участков такая литература студентов, читать и отправлять электронную почту, сканирование вклад в дискуссионных группах и читать газеты онлайн (SOED, 1991 ) Национальные руководящие принципы для английского языка.
Эти ресурсы используются для дополнения внутренних ресурсов в использовании и печатных во всех школах и колледжах. Мультимедиа и Интернет-технологии, чтобы позволить студентам активно участвовать в любом образовательного опыта обучения в области литературы. Мультимедийные программы и интернет-стимулирует все методы обучения, предоставление информации о фото, описание, письменного текста, аудио, видео полного движения и анима