*   >> Чтение Образование Статьи >> society >> политика

Джо Байден и Гарри Рид голову глубоко в Сумеречной Zone

нию с государственным сектором занятости. В настоящее время уровень безработицы частный сектор более 10%, примерно в три раза выше, чем уровень безработицы государственных служащих. Какая часть этого простого анализа вовсе Г-н Рид не понимаю?

<р> В обоих случаях, утверждения Рид и Байден не делают абсолютно никакого смысла. Их взгляды на мир в полном противоречии с нашей реальности и что данные сообщает нам.

<Р> Есть только два возможных причин их Сумеречная зона интерпретации данных. Во-первых, они не могут по-настоящему понять, как читать данные и тот факт, что мы живем в.

Если это так, то мы не должны быть удивлены, как бессильны и неэффективны наш текущий политический класс стал. Если они не могут понять простые данные и графики, как мы можем ожидать, чтобы они поняли основные проблемы, стоящие перед нацией и разработать необходимые планы для решения этих проблем? Во-вторых, может быть, они на самом деле понимают данные, графики, и реальность, но решили игнорировать их, так как факты, не в соответствии с их политическими играми и целей.

Если это так, то мы имеем дело с людьми, которые не могут быть доверенными, так как они намеренно вводит в заблуждение общественность. В любом случае, не понимая реальность или игнорирование реальности, эти люди не заслуживают, чтобы служить нам и стране дольше, чем необходимо. Они либо не знают, как решить наши проблемы, потому что они не понимают, данные, связанные с коренными причинами наших проблем или они не хотят, чтобы решить наши проблемы, так как они слишком заняты политиканством.

Лучше всего, чтобы отправить их в Twilight Zone, как только возможно, и заменить их с людьми, которые достаточно умны, чтобы понять, простой анализ данных и которые достаточно честны, чтобы иметь дело с данными и наших вопросов честно и по прямой вперед образом.

Page   <<  [1] [2] [3] 
Copyright © 2008 - 2016 Чтение Образование Статьи,https://ru.nmjjxx.com All rights reserved.