мографического роста студентов в 6 по 12 классы, для которых английский язык, дополнительный теориям второй язык приобретение и защищенные стратегии команд по-прежнему не включены во все курсы подготовки преподавателей. Следовательно, одно-субъект преподаватели могут часто чувствуют себя в убыток в классах Breitling Реплика часы (https://www.bestwatches4u.com/breitling-c-104.html), где несколько студентов, скорее всего, будет по широкому континуума развития английского языка -Язык компетенции и, вероятно, также по широкому содержимому континуума знаний (в любом из выше уровня класса США в нескольких классах сзади) .Therefore, мы отправились, чтобы оценить существующие восемь WebQuests их уместности для решения языковых потребностей ЭЛЕЙ. Учитывая низкий уровень стратегий найденных Сокс (автор), мы предлагаем рубрика будет использоваться наряду с существующими рубрикам предложенных Dodge (2001) и марте (2008).
Предлагаемый рубрики опирается на приобретение второго языка (SLA) теорий и новых исследований грамотности (NLS) и фокусируется на языковой, мультимедиа и организационные особенности WebQuests, функций, которые особенно полезны для ЭЛЕЙ. Наконец, мы предоставляем предложения для адаптации существующих WebQuests и для проектирования их удовлетворения потребностей ЭЛЕЙ.
