Типы задач для обучения грамматике освобождающей силой

Четыре типы задач, которые иллюстрируют эти различные элементы будут рассмотрены ниже. В начале, я должен отметить, что я не претендовать на оригинальность для них, так как все они связаны в классе мероприятий, которые были в использовании в течение многих лет, особенно в упражнения на развитие письменной skills.Indeed некоторые, я хотел бы предложить, есть частично вышли из употребления.

То, что я с целью сделать здесь, чтобы показать, насколько справедливо стандартные методы, которые выдержали испытание временем, может быть восстановлена ​​и приспособлена для поддержки более современный подход к обучению тип grammar.Task 1: Grammaticization tasksIn эти задачи, учащиеся используют их грамматические ресурсы для развития и расширения информации, представленной в виде нот, в которых грамматические особенности сводятся или даже опущены в целом. В примере на рис я показывает задачу grammaticization помощью газетные заголовки, основанный на идее в Thornbury 2001.

The три элемента явно присутствуют в этом типе задачи: во-первых, учащиеся имеют свободный выбор, над которой грамматические особенности, чтобы использовать, чтобы развернуть Заголовки, либо индивидуально, либо в консультации с другими; во-вторых, они начинают с лексики и грамматики добавить к нему, а также любую дополнительную лексики, которые могут быть необходимыми для разработки и разработать историю; и в-третьих, после выполнения этого, они сравнивают свои тексты друг с другом и с оригинальным пунктом в газете, и в этом случае, естественно, сосредоточиться и обсудить некоторые различия между их использование грамматики и что от первоначального текста, а также а различий в содержании.

Они также могут попросить искать любые узоры в грамматические используется в первых пунктах во всех четырех историй, например, в использовании современных совершенных напряженных, относительные статьи, статей в контактном и использования пассивной. 1. Разверните каждый заголовок так, чтобы обобщить историю в одном или двух предложениях, чтобы сформировать первый абзац пресс-отчета. Добавьте любые дополнительные подробности вы думаете нужны в целом.

Например: Пляжи очищенные в акула запугивания МАДРИДСКИХ Несколько популярных пляжей на юго-востоке области La Manga были закрыты после второго акулы прицельной в Испании в течение месяца. Купание было запрещено после туристы заметили акулу, которая была до двух метров long.2. Сравните ваши пункты друг с другом, а затем с оригинальным пунктом в газете. Другие задачи gramma