<р> Начать их молодые
<р> Дети имитируют действия своих родителей. Когда они видят родители выполнения повседневных делами, они даже имитируют эти действия. Имитация превращается в образец усвоенного поведения. Ответственность за делами растет в привычку аккуратности и уходу.
<Р> Чтобы помочь ребенку развить хорошие привычки, выберите соответствующие обязанности для возраста вашего ребенка. Он или она должен чувствовать успех от своих собственных усилий, свидетелями вами. Вы функционировать, чтобы благословить или проклясть своего ребенка.
Уныние в раннем возрасте останется с детьми в течение длительного времени. Потому что дети измерить успех или неудачу в ответ родителей, построить своего ребенка с искренним похвалы за усилия, даже если результат этих усилий может быть меньше, чем вы хотите.
<Р> Родительский руководство в начале жизни готовит человека к выберите соответствующие задачи и совершать все его или ее собственной энергии в задаче. Они ожидают, что успех и работать на него, потому что их родители помогли им преуспеть в детстве.
<Р> Слава специфику.
<Р> Эффективная похвала, даже для усилия, должна быть конкретной. Ребенок растет устали от слушания, "Хорошая попытка!"
<Р> Будьте конкретны. То, что хорошо о попытке вашего ребенка работает? Хвалите его или ее настойчивость, внимание к деталям, или готовность помочь. То, что вы хвалить окажется областях он или она будет развиваться как сильные.
<Р> Исправьте работу только после того, похвалить усилия. Не заметить только на низкой степени на табеле до вас первый похвалы любой проблеск усилий вы видите.
<Р> Дети могут делать небольшие решения.
<Р> Самые маленькие могут помочь решить, что они будут носить в школу, в церковь, или играть. Помогите им соответствовать свой гардероб к случаю, давая им несколько вариантов, чтобы просить до для принятия решения. Избегайте ошибку, сказав ребенка, чтобы выбрать одежду, а затем критиковать его или ее выбор, назначив определенные одежды, из которой он или она может выбрать.
<Р> Дети также могут решить, как они будут играть. Это более важно, чем может показаться, потому что игра для ребенка, какая работа для взрослых.
<Р> Родители не должны определить все, что ребенок будет делать в игре. Там будет часов каждый день, когда они хотят играть самостоятельно. Если вы позволите, свобода, чтобы определить некоторые из своих собственных шаблонов играть, они будут учиться, как использовать время. Это являетс