Должны тесты, такие как TOEFL, IELTS, GMAT, или GRE быть использованы в качестве стандартных критериев, или университеты должны использовать свои собственные вступительные требования?

другой конец спектра и опытные студенты должны быть рассмотрены. Университетская жизнь должен предоставить вам больше, чем просто знания от преподавателей и учебников. Там также должны быть знания общих и получила среди студентов, так как они стремятся подтолкнуть друг друга в их творческих и интеллектуальных ограничений. Это, однако, невозможно, если возникают трудности в общении из-за отсутствия взаимно понятны языке.

Есть еще много уроков, которые можно извлечь из ситуации, когда это дело, как терпение и культурных различий, но они не перевешивают ущерб, что делается в опытных студентов, которые не в состоянии подключиться к сокурсников ' знание. Кроме того, при рассмотрении опытный студент, нужно учитывать уровень высшего образования, которая преподается.

<Р> Рассмотрев студентов в настоящее время необходимо, чтобы смотреть на, как отсутствие стандартного английского профессионального тестирования может быть проблематичным для лектора.

Имея различные уровни в классе, преподаватель сталкивается с затруднительном положении. Учит ли преподаватель стандарт высшего образования, что можно было бы ожидать из университета, где большинство студентов говорят на одном языке, или же преподаватель ниже нормы, чтобы приспособить менее способных учеников? В зависимости от курса изучается, это может вызвать некоторые серьезные проблемы.

Например, если поле является английский, если преподаватель содержание научить ESL в угоду тех, которые не владеют или преподавать в уровне и качестве стандарта, который является более в соответствии с высшим образованием, чтобы успокоить тех, кто владеют? Можно предположить, что лектор не снижать стандарты в связи с профессиональным причинам. Тем не менее, это не так просто и пожелания администрации должны быть приняты во внимание.

Например, если большинство студентов не владеют и содержание курса является недостижимым по этой причине, преподаватель может поливать содержание вниз несколько заверить, что студенты не удастся, и преподаватель остается в сфере занятости. Тем не менее, не следует упускать из виду, что цель университетского является и образование не должны быть оставлены просто для обмена бумажек.

Тесты, такие как IELTS и TOEFL были разработаны для конкретной причине и во всем мир, который они используют в качестве ориентира для международных студентов, желающих применять и изучать в университетах качества. Позволяя университеты, чтобы установить их самостоятельно, и слишком часто, смягченные требования приема