Роль Национального Академа высшего Education

тетов страны к HEC и 30-35 лекторов партии подготовленных в одном будущей программы. Семинары и тренинги ар организован в любой университетской двери шаг идею требованием этого конкретного вуза. Там ар довольно 16000 университетские преподаватели в Пакистане в нескольких университетах; Национальная академия верхней образования обучаются 3564 преподавателей в 1-го раздела проекта, который показывает, что только двадцать второй преподавателей не ар подготовку до настоящее время, в конечном счете, имея в виду деньги положение страны, а также времени удобности, результат восприимчивы.

Пакистан, будучи страной развитие у нас есть тенденция к AR далеко от важной цели, чтобы удовлетворить мировые проблемы. у нас есть тенденция к AR-прежнему в тяжелом должны принять меры для революционных опытного развития преподавателей. Имея в виду важность и желание квалифицированной развития учителя, Национальной академии верхней образования начинают клинические испытания проекта, в течение этого раздела всего 2100 преподаватели собираются обучаться через программу специалистам улучшение компетентности и четыреста преподаватели будут обучены путем проведения информационных и коммуникационных технологий.

ИКТ имеют потенциал для усиления качества и эффективности в рамках образования, которые могли бы реконструировать характер поправки образования и, возможно, студенты метод изучения. Ядро Цель этих опытных программ развития для повышения образования, связи и технологических навыков лекторов.