Большинство людей в конечном итоге сделать примечания листа (или индекс) примечания, что только они могут видеть, и что они читают прочь только тогда, когда они не могут вспомнить, что будет дальше. В идеале вы должны запомнить, что вы говорите, и использовать доску в качестве доказательства, резервного копирования, резюме .... Это то же самое для Powerpoint. У меня была эта учителя, который читал PowerPoint презентации дословно за его «уроки». Возможно, именно поэтому большинство из нас в конечном итоге спит или на седьмом небе после коротких минут.
Тот факт, что он читал много медленнее, чем я, и он повторил себя особенно усугубляется меня: я мог читать это быстрее. Конечно, он положил графики там. Но это не меняет тот факт, что все, что он сказал, было именно на PowerPoint. ! Это не так, как вы его используете для успешной презентации Это как: 1. Название каждого слайда должен отражать раздел вы собираетесь говорить о 2. Единственный пули могут включать в себя примеры, сводка о том, что вы собираетесь сказать, , ключевые слова люди должны обратить внимание на, графиков, Вы можете обратиться, но не сосредоточены исключительно на. 3.
Единственное, что вы должны считывать из презентации название каждого слайда. Это позволит вам и слушатель, чтобы узнать в разделе, но вы не читаете остальной слайд это означало для поддержки информации. Заинтересованное слушатель будет читать это сам /сама. Слушатель также будут более заинтересованы, если вы даете зрительный контакт и настроить свою речь на любые замечания и вопросы, которые они могут сделать, как вы говорите. 4.
Если ваша презентация больше, чем 20 минут, взять небольшой перерыв каждые 20 минут, чтобы рассмотреть то, что вы только что сказал, ответить на любые вопросы, дать нам ничего обратную связь, и позволит нам завершить написание заметок. Просто думаю, что учителя искусства из Улыбка Моны Лизы (кино). Она использует слайд все время, но это не скучно слушать ее, потому что слайд только базовый слой урока. Фактические контрасты и мнения она дает, она дает себя