На самом деле, просто просить кого-то что-то вспомнить можно считать отзыве кия. Существует никаких сомнений, что такие стимулы, как "Что такое ваш адрес?" или '' Какие предметы были в списке вы только что прочитали? "влияние то, что вы помните. Стимулы присутствуют на момент узнать что-то, скорее всего, быть хорошими отзыва киев, явление Tulving (1978) называют кодирования специфику.
<р > То, что смежными или неоднократно парные стимулы сделать каждый хороший отзыв кий для другого объясняет явление, называемое государственное зависит обучения.
Вещи узнал в определенной среде (в помещении, outdoors.a шумной общежитии, тихий библиотеки) или в частности фенологические состояние (усталость, опьянение, холодный, теплый) часто вспоминал лучше в той же среде или государства. Например, если вы изучали для экзамена в холодной, маленькой комнате, вы не могли бы вспомнить информацию, а в теплой большой Номер, как вы бы в холодной, маленькой. Аналогичным образом, телесные ощущения, связанные с мягким интоксикации может служить отзыва киев для вещей узнал в этом состоянии.
<р> В некоторых ранних экспериментах отзыва Ebbinghaus используется бессмысленных слогов такие а ДАК, MIF, BIP, и ККО. Потому что эти практически не было ранее ассоциации или значение для своих подданных, почти все они узнали о них могут быть введены в лаборатории. В исследованиях Cued субъектов отзыва впервые были показаны две бессмысленные слоги в то время (например, ДАК-ПВО, БИП-TIF, ZOX VAM) и потом показали только первый элемент каждой пары и просят вспомнить второе (например, если они Было показано DAK, они должны отвечать ПВО).
Таким образом, первый член каждой пары служили отзыва кия для второго члена.
Вам понравился этот товар? Вы можете писать статьи, как это и делать деньги из него. Это свободно присоединиться и вы можете сделать деньги в Интернете, как только вы регистрации. Нажмите на ссылку, чтобы зарегистрироваться, с Bukisa.com и начинают делать хорошие деньги в интернете | Больше, Content в Интернете по ликвидации аварийных разливов Гай:. <Р> Как стать общительным человеком < р> Как работать с много домашней
Системы человеческая память: Часть 5 из 5