<р> Изучение второго языка (L2) и интенсивный и трудоемкий деятельность. После нескольких лет опыта работы в полевых агентов обучение, Институт дипломатической службы (PSI), считает, что в любом месте от 600 до 1,320 часов полной инструкцией времени требуется, чтобы достичь уровня высокой беглости, в зависимости от языка. (Белосток и Hakuta 1994: 34)
<р> Что это означает, что студенты с трудом решился в ходе нормального четырехлетнего колледжа карьеры, чтобы достичь минимальных условий ФГУ для изучения второго языка.
Повышение контакт с целевой язык, то, по-видимому, одним из наиболее важных факторов для успешного, второй изучения языка. Никто не сомневается, что собирается
<р> Изучение второго языка (L2) и интенсивный и трудоемкий деятельность. После нескольких лет опыта работы в полевых агентов обучение, Институт дипломатической службы (PSI), считает, что в любом месте от 600 до 1,320 часов полной инструкцией времени требуется, чтобы достичь уровня высокой беглости, в зависимости от языка.
(Белосток и Hakuta 1994: 34)
<р> Что это означает, что студенты с трудом решился в ходе нормального четырехлетнего колледжа карьеры, чтобы достичь минимальных условий ФГУ для изучения второго языка. Повышение контакт с целевой язык, то, по-видимому, одним из наиболее важных факторов для успешного, второй изучения языка. Никто не сомневается, что собирается региона (ов), где целевая языке говорят и погрузившись в обществе и культуре, несомненно, остается предпочтительным методом (но дорого) для приобретения языковой компетенции на другом языке.
Вот где технология может быть какой-то помощью. Большинство второй язык (Cummins 1998: 19) Технологии, используется с умом, может играть важную роль в повышении контакт все L2 учащихся с целевой язык, независимо от их обучения за рубежом опыт. Но для студентов, которые не могут уехать за границу, технология может обеспечить решающую проспект для контакта с целевой языке. Будь или не выполняет это обещание технологии, однако, зависит от того, как она используется в учебной программе.
<Р> Что такое мультимедиа?
<Р> Мультимедиа может быть определена как компьютерной доставлен комбинации большого диапазона элементов связи - текст, звук, графика, рисунки, фотографии, анимации и движущейся видео. Язык обучения связана с развитием коммуникативных навыков и традиционно и творчески использованы все эти элементы связи в его контексте классе. Каждый медиа-элемент имеет свои преимущества в передач