Необходимость образовательного информационных технологий для управления образованием Mathayomsuksa школы администраторов под руководством генерала Divisi

частие 409 администраторов крупных, средних и малых размеров школы. Прибор был использован вопросник с целью определения эффективности проверки с помощью компьютерной программы, которая умудрился результаты надежности 0,93. Данные были получены с использованием техники самостоятельно собирали. Все данные были проанализированы с помощью SPSS по для применения Windows.

администраторы школы потребность информационной образовательной технологии для управления показывает, что наивысший приоритет потребность каждого учебного аппаратных средств, таких как персональные компьютеры и Интернет. Второй по значимости является программное обеспечение, которые включают Microsoft Word (текстовый процессор) и персонал, который отвечает за поддержание и контроль ПК.

<Р> Сравнение необходимость информационной образовательной технологии школы менеджмента администраторов школы по с размером школы, показали, что администраторы малогабаритные школы по сравнению с крупногабаритных администраторов школы и малого размера администраторов школы по сравнению с администраторов средних школы были разные, и имели уровень значимости 0,01 .

Отель исследование показывает, что между средне- Администраторы размеров школы по сравнению с largesized администраторов школы имели разницу в требования информационной образовательной технологии управления школой, но не имеют уровень значимости.