Наверное, не сильно отличается на много вас (и меня). Тем не менее, как бы то ни было, он собирается в 12 года, и мы имели много * * дискуссии о своем будущем - то, что он хочет учиться, почему он не делает ничего, он действительно хочет, чтобы остаться в школе или иди полный рабочий etc.So я проводил чрезмерное количество "время обсуждения" с ним, пытаясь выяснить, что же мотивировать его (кроме играть в онлайн игры) .И в то время как я делаю это профессионально и очень хорошо это, это гораздо более трудно, если не почти невозможно сделать это с семьей - особенно, если они "не хотят играть" .
Но сегодня, я думаю, что мы, возможно, имели прорыв. Пока не знаю, - только время покажет. Но я думал, что я хотел бы поделиться в любом случае, как это то, что мы все борются с - будь то с самим собой или с семьей, друзьями или workmates.Motivation в случае Заболоцкого сводится к трем вещам. Один из них был для меня очевидно, все путем, другая пара просто осенило меня это afternoon.So, что они? Первый relevance.Zahan не можете увидеть актуальность много тем он учится.
По его словам, когда Шекспир собирается получить его в своей карьере? Таким образом, он не хотел по-английски, как он не может видеть точку. Поэтому он будет делать минимум, чтобы пройти через (и даже то, что с нами сидит на голове) .И это то же самое со всеми нами. Мы должны знать, почему мы делаем что-то. Если мы чувствуем, что это бессмысленное занятие, зачем это делать? Просто потому, что школьная система, босс или родитель говорит вам? Я думаю, что нет! Некоторые из нас просто нужно больше "почему", чем другие. Zahan является одним из них.
Поэтому актуальность чрезвычайно важно для него и без него (в его глазах), он просто не будет делать tasks.Now это из контекста, конечно зависит. Например, при работе в его работу неполный (который он любит), он будет делать то, что вполне может быть скучно время от времени, но можно увидеть более широкую картину платят! Может быть