Кривая роста ребенка можно разделить на три основные части: 1) маленький ребенок (в возрасте 3-5) 2) Средние школы (в возрасте 6-8) 3) Старая колледжа (в возрасте 9-12) Четыре существенных областей улучшения являются: Физическая домена, социальной сфере, Эмоциональный домена, а также интеллектуальной домена.
<р> Каждый из этих требований доменов, чтобы стать отдельно рассмотрены в ходе различных фаз роста ребенка. Сразу после университета приложений должны сосредоточиться на развитии каждый домен, как применимое к возрасту с малышом.
Хотя молодые люди, участвующие в этих приложениях может иметь аналогичные желания и развития возраст, не следует ожидать продвижение однородным. Дети будут развиваться как и когда они готовы. Физическая домена: Когда дети маленькие, они хотели бы, чтобы совершенствовать знания, которые они только что научились управлять. Разнообразие движений, таких как прыжки, ловля и бросали их в восторг. Средний университет маленький, с другой стороны, хочет понять гораздо более сложную экспертизу и участие в командных видах спорта.
<Р> Это также лучшее время, чтобы узнать о правилах и дисциплине в спорте. Чем старше университет маленький готовится к гораздо более взрослым, как деятельности, которые нуждаются в большей структуру и дисциплину, как танцы, гимнастика, музыка и т.д. классов социальной сфере: Молодые молодые люди, наблюдая за другими и будут заинтересованы в играх, где они играют роль членов семьи. Они разрабатывают краткосрочные дружбу и требуют присутствия взрослого, чтобы заверить их. Средний Средне малыш заинтригован общества и будет любить поездки на заводы, общественные здания и т.д.
Они хотят знать, «как» и «почему» вещей. Чем старше университет ребенок готов освоить о различных культурах, еде и обычаях.
<Р> Они хотят, чтобы сделать некоторое количество социальной работы тоже. Интеллектуальная сфера деятельности: Молодые школы молодежь будет практиковать то, что они учатся. Средняя школа дети хотят, чтобы понять гораздо больше навыков и проявляют интерес к чтению, драме и решения проблем. С