<Р> Во-первых, я составил список вещей, которые он любит делать, и те, которые держат свое внимание на относительно длительного периода времени. Список может содержать окраску, рисунок, смотреть телевизор, переживает книги с картинками, музыкой и т.д. вкусы и симпатии могут отличаться от ребенка, чтобы малыш. Я пытался планирования этих мероприятий, предоставляя им особое время каждый день. Предоставление сроков на каждый вид деятельности вмятина хорошо сочетаются с моим ребенком. Он хотел, чтобы делать разные вещи в разное время.
Таким образом, в день, по его интересов я пытался распространять эти мероприятия. Так как мой сын находится всего в 4 года он должен мое присутствие и участие в течение большей части этих мероприятий. ТАК ......
<р> Во-вторых, что было вовлечь его в работах я делаю дома, Распорядок дня по дому. Если у вас есть вещи, чтобы сделать и ребенок заниматься тоже может показаться, что сложнейшая задача. Привлечение ребенка в вашей работе будет сделать это очень легко для вас, чтобы пойти как о стороны вещей в руке. Вы можете сказать ему, чтобы сделать некоторые небольшие поручения для вас.
Это будет держать его тоже интересно, а также полезно, чтобы вы закончили работу в руке. Например; попросить его передачи одежду из корзины для вас, чтобы высушить их, двигаясь немного вещи в их местах, давая ему маленькую ткань, чтобы вытереть сухой сосуды и т.д.
<р> Во время приготовления вы можете дать ему небольшую место рядом с вами и держать говорить с ним о приготовлении вы делаете, о различных цветов, звуков и запахов, он может там увидеть. Это поможет вам идти о вашей работе, и ребенок тоже счастливы, со всем вниманием он получает от своей мамы.
Это спасет вас от переживает драматические сцены вашего малыша приходят и дергая вашего платья, чтобы вытащить вас где-то, и вы заняты приготовления пищи или делать вещи, а затем вы кричите на него, чтобы молчать и выйт