<р> Что - Не позволяйте своим читателям, прочитайте до конца и до сих пор уходят царапин и интересно, если они впустую драгоценные минуты своей жизни, оценивающих свое письменное содержание.
Другими словами, не давайте ваш читатель спросить, "Приходите еще? Что, черт возьми, это все о "Потому что на самом деле, они не будут приходить снова
<р> Кто? -.. Часть вашей аудитории ограничения, но вы также должны исследовать все стороны его содержание предназначены для
<р> В подведению эта статья пропускает, как лягушка из здесь и там подряд через пару факторов, таких как буйвол на трещины. Я перечислил несколько элементов, которые я ожидаю может помочь моя аудитория (вы) признать содержание /статьи писать.
Голос вы используете, чтобы написать, ваша аудитория, вопросы вы должны спросить себя, и заключить, сохраняя статьи короткой. Определенно держать вашу статью с богатой содержанием, но коротким. Вот почему эта статья будет разделена на 2 части. Никто не хочет читать длинную утомительную аргумент о давая голос к вашему написания статьи. Вы с ума сошли? Нет, я глупо, но если вы достигли этой точки, то на самом деле я заставил вас занятыми. Это точно ", занимается", и это ваш последний сообщение. Держите вашу аудиторию занимается не-клетку с тупостью. Как это сделать, это другая тема.
Эй, не спрашиваете меня. Это не моя работа или нет? Я думаю, что будет другая тема для обсуждения.