*   >> Чтение Образование Статьи >> science >> general sciences

Помехи от других Memories

<р> Ваша способность запоминать что-то может быть нарушена, или мешал, воспоминания о других вещах. особенно вещи, которые очень похожи или концептуально связан. Предположим, что вы были показаны через несколько домов по агентом по недвижимости. Вспоминая вы, возможно, трудности, которые напоминая дома была, какие функции, иногда ошибочно вспомнив особенность одном доме как принадлежащие к другому, а иногда

<р> будучи уверены, действительно ли вы видели конкретный признак вообще, так как вы видели, чтобы многие.

Чем больше похожи дома и больше из них вы видели более вероятно, что вы могли бы испытать путаницы этого sort.Phenomena очень нравится это были изучены экспериментально. Субъекты показаны несколько списков слов, а затем попросили вспомнить элементы из конкретного списка. Чем больше они перечислены показаны, и другие подобные слова в списках, тем более плохо субъекты выполнять. Простейшая форма этого эксперимента требует три группы субъектов и два списка слов. Две группы субъектов узнать только один список либо список А или список Б. В третьей группе учится оба списка. Сначала, а затем В.

Вторая группа списку, как правило, беднее на вспоминая либо список, чем соответствующий один список группы, это означает, что и Список Изучение мешает отзыве B, и что обучение Список Б мешает с отзывом А. Вмешательство А с отзывом B называется активную помеху, поскольку А выяснилось, прежде чем B. Вмешательство В с отзывом A называется обратной силы помех. Оба типа вмешательства зависит от подобия слов в каждом списке. Например, там будет больше помех, если оба списка растительные имена, чем если один овощи и фрукты другой.


<Р> Эти эффекты могут быть продемонстрированы в еще более простой форме. Уикенз (1972) представлены предметы с серией слов, а затем проверял их отзыве. В то время как список был гораздо дольше, только напомним, из первых четырех слов представляет интерес здесь. Первые три слова, включенные в список каждого субъекта были имена фруктов, четвертое слово разнообразны для разных групп субъектов-это имя либо фрукты, овощи, цветок, или профессии. Остальные PF списке был одинаков для всех субъектов.


<Р> Еще одна из моих статей показывает, как постепенно вспомнить падает в течение первых трех слов, активно вмешательство увеличивает первенство эффект, показанный ранее. Тем не менее, количество активного вмешательства указано на четвертом пункта четко зависит от его схожести с первых трех. Это как если есть освобождение от вмешательства, к

Page   <<       [1] [2] >>
Copyright © 2008 - 2016 Чтение Образование Статьи,https://ru.nmjjxx.com All rights reserved.