Эти убеждения, возможно, были разрушены науки, но они оказаться упорно стойкие и передается через различные средства массовой информации в общественном сознании.
Неврология неизбежно оказавшихся в этом явлении. Некоторые выражения в английском языке это подтвердить: "номер" смысл, например, происходит от исследования немецкого анатома и физиолога, Галль (1758-1828). Исследуя головы осужденных преступников и жизни рассечения мозги умерших те, Галл создана теория Френология: конкретный талант будет производить нарост на мозг, который толкает на кости и искажает череп.
По чувствуя голову, Галл хвастался, что он может определить преступника от честного человека, в "математике" человека из "литературного" один. Френология давно вытеснены, действительно дискредитированы. Чтобы быть уверенным, определенные участки мозга специализированы больше, чем другие с определенными функциями. Но, в отличие от регионов, Галл, что он определил, что это вместо того, чтобы вопрос о функциональных специальностей (например, формирование изображения, производство слово, тактильной чувствительности, и т.д.), а не моральных характеристик, таких как доброта, воинственностью и т.д.
Наука сама не несет ответственность за появление таких мифов. Это часто трудно понять все тонкости выводов исследования, в еще более протоколов и методических деталей. Тем не менее, человеческая природа часто довольствуются - даже получает удовольствие в - быстрый, простой и недвусмысленные разъяснения. Это неизбежно приводит к ошибочным интерпретациям, сомнительных экстраполяции, и, в целом, генезис ложных идей.
В этой главе рассматриваются по одному основные мифы, относящиеся к науке о мозге, при этом особое внимание уделяется тем, наиболее актуальны для методов обучения.
Для каждого мифа, исторический взгляд будет объяснить, как идея взял, а затем текущее состояние научных исследований по этому вопросу будут рассмотрены. По иронии судьбы, возможно, некоторые мифы действительно б