Фотографии могут быть отправлены в качестве 8 "X 10" черно-белый глянцевых или в виде электронного файла в стандартном формате изображения при 300 точек на дюйм. Фотографии должны сопровождаться полной идентификации: Учитель /фотографа наименование, место нахождения сцены, и дата была сделана фотография. Если лица GHD (https://www.topghdhairstore.com) четко видны, имена тех, сфотографировали должны быть включены, наряду с их заявлением о разрешении на фотографии должен быть воспроизведен в EJ.Cartoons должны изобразить сцены или идеи потенциально забавно Английский язык учителя искусств.
Чертежи черными чернилами должны быть представлены на 8/2 "х 11" подкладки бумаги и подписывается artist.Columns и EditorsAdolescents колонка и TextsEditor: Альфред В. TatumAs роль подростковой грамотности в настоящее время переосмыслить, мало внимания уделяется роли текстов в жизни подростков, или Как тексты могут быть использованы для формирования их в школу и из-из-школы жизни. Это проблематично в свете того факта, что многие педагоги бороться, чтобы вовлечь студентов с текстами, что студентам найти смысл и значимым. В центре внимания этой колонке подключения подростков с текстами.
Материалы, которые дают внимание на использование как художественной и научной литературы тексты, что честь академических, культурных, гендерный, или социальных идентичностей подростков должны быть представлены. Последствия для политики и /или практики encouraged.Submissions из 2000 слов или меньше должны быть направлены Альфреда W. Татум в [email protected]~~HEAD=pobj TextsEditor: PL ThomasFranz Кафка провозгласил, что "книга должна быть топор для замерзшего моря внутри нас ".
Авторы и тексты мы приносим в наших классах и акты грамотности, что студенты выполняют около и из-за этих текстов являются важными аспектами создания классов, где студенты приобретают решающее значение читатели и писатели критические. Эта колонка будет исследовать авторов и текстов, мы выбираем, что против