Это вербализации непосредственных забот говорящего и его настроения в данный момент. " Он идет на, чтобы сказать: "это высказывание в его наиболее спокойно и интимное, а, насколько это возможно узкие джинсы (https://www.discountjuicy.com) от внешних требований, будь те задачи или аудитории." По Бриттон, выразительный режим, как мы связаны друг с другом в речи и как мы кадр первые проекты новых идей (Бриттон и др. 82) .Britton делает важный пункт о развитии письменности способности в том, что не Первые попытки у всех на письменном выразительны.
Тем не менее, он напоминает нам, что это является ключевым элементом в письменной инструкции: "это должно быть верно, что до тех пор, [студент] не делает написать выразительно он не в состоянии прокормить в процессе написания полноту его языковой resourcesthe знаний слов и структур, он создала в speechand, что это займет больше времени, чтобы его прибыть в пункт, где письмо может служить круг его целей, широких и разнообразных в целях, для которых он использует речь "(Бриттон и др. 82) .
Я подозреваю, что многие учителя интерпретировать "выразительные" означает писать о или для себя, то есть, по темам, очевидно, близких к опыту писателя и, следовательно, легче (то есть, не столько познавательной нагрузки; больше времени для студентов, чтобы иметь дело с другими аспектами написания). Я не думаю, что многие учителя даже рассматривать сам язык в качестве переменной в этом отношении. Они не связывают "выразительные" с родной язык или естественном языке; скорее, они ожидают студенты, чтобы написать в стандартном английском или их наилучшего приближения школьного письменной форме.
Студенты, тоже, потому что они учатся писать в школе, а не, вероятно, использовать их родной язык или даже чувствовать себя комфортно, используя его в школе. В работе со своими креольском говорящих студентов, например, Эйлин Кеннеди пригласил их, чтобы написать на креольском языке, но она не увенчала