<Р> Вызовите стул, и вы быть судьей.
<Р> Если предположить, что ребенок развивался нормально ~ и его заботливые родители сознательно разработана свой интеллект с этого прекрасного дня, когда он родился ~ вдохновителем природы является тот, кто решил, что это во подростковых лет, когда его мозг широко открытыми, чтобы ассимилировать знания, она будет расширяться его способностей, и прорастут таланты больше, чем в любой другой возраст.
Как прямой результат этих непреложных фактов, родители могут по праву толковать, что когда что-то идет не так в средней школе, возможно, не потому, что природа сделала ошибку с мозгом их мальчишки.
<Р> * Будет ли это возможно, что подросток неудачу в средней школе, потому что природа сделала ошибку с его мозгом, предотвратить это от разработки полностью, а следовательно, не имеют достаточно интеллекта?
<р> * Будет ли это возможно, что подросток неудачу в средней школе, потому что он противостоит учителя неудачу в knowlegeably и мастерски выполнить учебно-методических процесса, и те учителя дальше отрицать все ответственность за неспособность подростка?
<р> Как редактор, издатель, и родитель, я чувствовал себя вынужденным остановиться на подростков образования в надежда, что вы ~ как родитель я предполагаю ~, возможно, хотел, чтобы прочитать вопросы по ситуации с полномочиями, чтобы вредить образование наших подростков в самые стадии формирования своей жизни.
<р> Мы, родители, должны неизбежный обязательство осознавать, что наши подростки не могут находиться в выгодном положении стоящей самостоятельно, что они, вероятно, воспринимают как запугать создании командир взрослых вероятные упорно отрицают провал мастерски и умело выполнять свою работу. Эти педагоги склонны к перевернуть блин на ~ так сказать ~ утверждая, что наши подростки являются те, на той стороне дела.
<Р> Во всей справедливости, мы, родители, должны знать, насколько хорошо мы сделали нашу работу во врем