Это потому, что с развитием они узнали, что, хотя они не могут видеть своих родителей или опекуна они знают, что по-прежнему существуют, но они не знают о концепции времени, так не в состоянии определить, когда или если их родитель или опекун вернет.
< р> В этом возрасте дети начинают узнавать знакомые лица, которые заботятся о них на регулярной основе. С другой стороны, однако они также могут начать признавать кого-то, что не знаком с ними, или так называемая "чужих".
Даже если это является нормальным изменения развития для ребенка это может вызвать много страдания для родителей, которые могут привести к беспокойство и тревогу о выходе своего ребенка с незнакомцем, такие как няня или по уходу за ребенком работник. Это дополнительно усиливается, когда незнакомые люди приходят, чтобы посетить и поговорить с ребенком и снова ребенок становится расстроен и плачет, и ясно указывает, что хочет вернуться со своим родителем или опекуном.
<Р> Если ребенок в настоящее время рассматривается после другими фактор бедствия будет зависеть от возраста ребенка, их прошлых социальных переживаний и родителя или воспитателя, способность справляться с отделения от ребенка. Чтобы помочь с процессом важно, что уход знает любой важной информации, такой как любит, не любит, спит привычки, привычки в еде, игрушку, что они могут быть присоединен к; что поможет улучшить комфорт ребенка происходит в помощи.
Ослабление ребенка в чужой помощи или уходу за ребенком может быть оказана, посетив сначала в течение коротких периодов позволит ребенку ознакомиться с людьми и их окружением и дать им уверенность, что вы, как родитель или попечитель будет вернуться.
<Р > Первоначально для оказания помощи ребенку и родителю разлуки родителей или опекуна должны оставить ребенка только в течение короткого периода времени. Это снова, потому что ребенок не имеет понятия о времени и не знают, когда они будут возвращаться.
После определенного периода времени, и путем нормализации опыт ребенка скоро понимают, что их родитель и