<Р> Дети в современной жизни потребительской и коммерческую жизнь в этом тысячелетии, семейное жизнь сталкивается печальный вымирания.
В сегодняшнем гипер-связан, глобализированном мире, где время стало товаром, который все бегают за семьи потеряли свою форму и жизнь. Большинство из них предпочитают быть Динка семей (Двухместный доход Нет Kid). Как могут дети этого возраста ожидать любви и заботы от своих родителей?
<Р> Дети нуждаются в нашей заботе и любви, как мать Тереза указал "голод по любви и заботы" является величайшим форма бедности в этом возрасте. Если нормальные дети должны много ухода, то, что о специальных детей? Они должны все меры, чтобы расти.
Специальные необходимость дети требуют той же фирмы структуру и руководство как их сверстники. Это нужно много планирования и связи между родителями и детьми.
<Р> Семь советов для дисциплинирования детей с особыми потребностями 1) Смотреть ребенка тесно, прежде чем принимать дисциплинарные меры. Излишне говорить, что специальная потребность дети нуждаются ближе наблюдение, с большой осторожностью и вниманием. Это не должно пугать их в любом случае. Скорее он должен быть построен на любви и заботы.
<Р> 2) Дисциплинирование специальные нужны дети требует много планирования.
Воспитатель должен разработать план действий до возникновения поведенческих инцидент. Вы должны ожидать, и рассмотреть возможные настройки, где вы можете столкнуться взрыв. Вы должны также рассмотреть вашу реакцию, потребности ребенка и ответ, и наказания вы можете использовать, чтобы остановить или изменить поведение.
<Р> 3) Специальные Дети нуждаются может иметь необычные поведенческие триггеры, поэтому важно знать, ребенок заблаговременно, как он будет реагировать и как вы должны разработать свой план, чтобы быть гибким в своем подходе
.
<р> 4) В то время как вы поощряете хорошее поведение, вы должны иметь позитивный подход в наказании. Это не значит, вы должны быть снисходительными. Вы должны реагировать, но положительно, с тем чтобы сделать ваш ребенок реализовать свою ошибку. Это поможет ребенку осознать, что делать, а также, ч