<Р> Попробуйте тренироваться у ребенка чувства любопытства, как много, как вы можете, как это будет немного один научиться открыть для себя мир вокруг, обратите внимание на детали и всегда готовы самостоятельно превзойти
<р> Вот некоторые способы, которыми Вы можете увеличить любопытство вашего ребенка:.
<р > Вопросы являются одним из самых простых способов вы можете запустить различные дискуссии с участием вашего ребенка. Предложи ему вопросы, которые требуют открытого ответ, без односложные ответы. Они не ожидают решение, но пригласить вашего ребенка, чтобы исследовать, чтобы обнаружить и спорить. "Что вы думаете о ...?", "Что произойдет, если ...?", Примеры эффективных вопросов.
<Р> Ваш ребенок будет пытаться спорить свои ответы и представляя свои собственные теории или, по крайней мере то, что он понял, о определенную вещь.
Информация, что он обеспечивает не обязательно ясно, в виду, так что ваши вопросы могут помочь ему навести вместе и дать ему ссылку и недостающие элементы.
<Р> Дайте ему время подумать
<р> Так же, как с взрослый ребенок нуждается время, чтобы подумать. Не бомбардировать его вопросами, не давая им время, чтобы проанализировать ситуацию. Как ребенок растет любопытство, настойчивость будет увеличиваться. Ваш ребенок будет тратить много времени, пытаясь найти ответы на ваши вопросы и принесет вам убедительные аргументы.
Часто, он будет просить вас повторить опыт или возможность, только чтобы найти что-то о вещах, которые заинтриговать его. Хотя вы должны предоставить доказательства терпения и гибкости, вы вовремя заметить ребенок будет учиться не позволял себе бить в поиски, он будет рад вам вызов, и особенно, чтобы услышать, что он прав.
<р> настойчивость вашего ребенка прольется на вас, для вас, взрослых, являются пробным камнем, но уровень мышления, который хочет, чтобы ребенок достичь.
Маленькая создается впечатление, что вы знаете, все, и что вам удастся найти решения или разъяснения, что он не думал, что раньше. Часто, он не найдет слов, чтобы выразить, иногда он будет чувствовать, что он не может управлять, чтобы достичь каких-либо conlcusion или н