<Р> Исследователи обнаружили, что младенцы в возрасте от одного года, которые участвуют в интерактивном музыкальном классе с их родители, как правило больше улыбаться, общаться лучше и показали несколько ответов мозга на музыкальном совершенству.
<р> "Раньше, много исследований по музыкальной подготовки сосредотачивается только на детей, которые были старше," сказала Лорел Трейнор, в качестве директора МакМастер институт музыки и Разума.
<р> "Наши результаты показывают, что мозг ребенка может быть очень пластичный (упругий), связанные с воздействием музыки," сказал Трейнор, который опубликовал свои выводы в научном журнале Science Развивающие и Анналы Нью-Йоркской академии наук ..
<р> В своем исследовании, в сотрудничестве с Дэвидом Джерри Трейнор, учителя музыки и аспиранта, который получил награду от Фонда Грэмми в 2008 году для изучения последствий музыкального обучения на ребенка. В последнем исследовании, с участием Джерри Трейнор selompok и ребенка и родителей к участию и провести время в течение шести месяцев после музыкальной класса каждую неделю. Музыка класс делится на два типа.
<Р> В первые интерактивные классе, родителей и детей, участвующих во всех вещей в музыке, таких как пение и игра на музыкальных инструментах.
Родители и дети также работают вместе, чтобы научиться играть на ударных инструментах, по очереди петь и некоторые песни
. <Р> В других классов музыкальных, ребенок и родители играют различные виды игрушек или кукол, слушая музыку в качестве фона сопровождения. Перед началом урока, все дети показали связь и социальное развитие то же самое.
<Р> "Дети, которые участвуют в интерактивных классов музыкальных вместе с родителями имеют чувствительность признать структуру тона," Трейнор сказал.
<р> "Малыши просто пассивное слушание, чтобы музыка не показывать же предпочтение.
На самом деле, их мозги реагируют на музыку по-разному. Младенцы интерактивных классов музыкальных показали больший отклик головного мозга к штаммов музыкальных тонов , "сказал он.
<р> Младенцы интерактивных классов музыкальных может также стимулировать более коммуникативные навыки в начале, а острыми предметами, которые находятся вне диапазо