Фактор-РОСТ ЮНГ mndorong отношения и чувства национализма и гордости как нации среди других: семена равенства, языка, культуры, обычаев, политического единства, традиции и религии. б. Разработка Nasiolisme Национализм в Европе началось в Iggris, когда пуритане в K-18-го века означало реализации трех основных чувство национальности, а именно: осознание нации как выбрали, есть ожидания будущего, как было обещано Богом, и задач чтобы улучшить мир. Это поднимает kebanggan национализм (национальная гордость) на английском нации. Английский национализм последовал OEH Франции и Германии.
Национализм в Соединенных Штатах началась с perbedan лечения между теми, кто Tingga в английских колониях (Ameika) с проживанием в Великобритании. Это различие сделано различие, что права они должны иметь. Акан спрос равенство прав endorong этой новой дух национализма. Kebngsaan это чувство и поощрять иммигрантов и возможность объединить различные племена американских, религию, ENIS и народы и языки. Национализм в Азии terdorog чувствами и волей, чтобы быть в состоянии выйти /отделен от облигации оккупации. Nasionlisme в Азии из-за чувства munul в одной лодке, как колониального народа.
Страна /нация в Азии YAG национализма, среди других пионеров Индии, Египта, Филиппин и Китая. Движение национализма в Индии, в частности, разработанных: - Брахма Самадж движения, dipelopori по Раммохан Рой, означающих модернизировать учение /Философия. Адаптация обычно хорошо устарели dihapuska disesuaika с западной культурой - Jaran Рама Кришне, dipelopori Свами Вивекананды, brtujuan разрежать индуистские учения, не в материале - Theosofi движения, во главе с Анни Безант. Раскопки и вернуть первоначальную индийскую культуру.
Цель состоит вставлять-значение и самостоятельная Ilai и kebanggan прошлое Индии - Учения и движение Pembarun Сантиникетане, dipelopori по Рабиндраната Тагора, в ведении образовательных целей вставлять d