<Р> 4. Почему исследование, основанное обучения?
<Р> Статья в Академии управления обучения и образования предполагает, что преподаватели "производительность исследования и их студентов после окончания вуза прибыль положительно связаны. Интеллектуальные преимущества обучения на основе научных исследований действительно дают индивидуальный огромные преимущества в корпоративной среде.
Ведь функция высшего руководства заключается в выявлении /решать проблемы, использовать возможности, делегировать людей для проведения исследований по различным аспектам, участвующих, и принимать решения на основе тщательного анализа.
<Р> Однако, есть одно важное предостережение на все это. Как бизнес-школы двигаться к этой научно-исследовательской модели обучения, важно для преподавателей, чтобы постоянно заниматься с потребностями промышленность через опыт консультирования -. , А не ограничивать себя теоретические исследования с башни из слоновой кости
<р> В конце концов, основная выгода от управления образования не привить знания фактов, даже если эти факты о практике управления или бизнес-операций. Управление образования должны подвергать студентов в области исследований ученых и лидеров отрасли и привить знания динамический -., Согласно которому студенты учиться, как учиться
CBSE Школы Провозглашенный Топ Позиция в глобальном масштабе